В ЗКО воспитанник детского дома убил приемную мать и ее трехлетнюю дочь
Родственница погибших Лунара у могилы своих тети и племянницы
Приёмный сын сначала убил топором свою патронатную мать, затем расправился с трёхлетним ребенком. После задержания подозреваемый рассказал, что поводом для преступления послужили упреки в том, что он не помогал семье по хозяйству.
За три дня до Нового года сельчане поселка Чирово Зеленовского района стали свидетелями страшной трагедии: 15-летний Валерий Логинов, приемный сын семьи Наукеевых, топором зарубил 45-летнюю патронатную мать Гулю и её трехлетнюю дочь Тальмиру.
Думали, что угорели
В пятницу, 28 декабря прошлого года сотовый телефон Гули Наукеевой был отключен, дверь в доме закрыта на ключ. До обеда пропавшие так и не вышли на связь, их родные решили войти в дом.
— Сначала мы думали, что скорее всего они угорели, — рассказывает Дарига, родственница погибших. – Затем попросили мальчика залезть в дом через окно, он залез, но запаха газа не почувствовал.
После этого сельчане решили отправить в дом кого-нибудь постарше.
— Полез мой сын, спустя несколько минут он закричал, чтобы позвали мужчин и взломали дверь, — продолжает рассказ Дарига.
Она рассказала, что когда её сын влез в дом, то сразу обнаружил в спальне убитую женщину. Затем стали искать девочку.
— Думали: может, она спряталась… Но почти сразу нашли её на кровати, накрытой корпешками и подушкой, — тихим голосом рассказывает женщина. — После этого стали искать Валерку…
Валерия Логинова родственники погибших Наукеевых так и не нашли, зато в глаза им бросился топор, который лежал рядом с телами погибших.
— У Гули были раны на руке и ногах, как будто она с ним боролась или пыталась убежать, — рассказали родственники погибших.
— В ходе осмотра места происшествия было установлено, что у трупов в области головы и спины имелись рубленые раны, — сообщили в полиции. – Позже подозреваемый был задержан в городе Уральске.
При допросе подросток рассказал, что мотивом для убийства послужило плохое отношение к нему, что мать всегда делала ему замечания, ругала его, упрекая в том, что он по дому ничего не делает и по хозяйству не помогает.
Местные жители рассказали, что у семьи Наукеевых была одна корова и несколько баранов.
У него было всё
В зале четырехкомнатного дома, где жил Валерий, на стене висит большой плазменный телевизор, у Валерия, как и у каждого члена семьи, была своя комната.
— У него здесь стоял стол, за которым он делал уроки, — говорят родные, показывая нам комнату Валерия. – Из России привезли ему одежду. Гуля готовила ему то, что он захочет. Главное, чтоб уроки учил и на улице допоздна не гулял.
— За ним ничего странного не наблюдалось, вроде бы добрый, отзывчивый, — рассказывают родные. – Когда болела бабушка, он всегда спрашивал о её здоровье.
Но был у Валерия один изъян: подросток постоянно воровал деньги.
— То двести тенге возьмет, то пятьсот, — рассказывает Дарига. — А последний раз он украл у родителей пять тысяч российских рублей, это было как раз накануне убийства. Мы узнали, потому что по поселку стали ходить разговоры, что Валера ищет, где можно их поменять. После этого Гуля его поругала, но он, как всегда, просил его простить и клялся, что больше не будет.
Убил и спокойно уехал
На следующий день сельчане узнали, что делал Валерий после расправы над женщиной и ребенком.
— После того как он убил Гулю и Тальмиру, он взял из шкафа деньги, около пятидесяти тысяч тенге и пошел на автобусную остановку в центр поселка, — рассказывает Дарига. – Там он встретил учителя и сказал ему, что очень долго упрашивал тетю Гулю отпустить его съездить в город и она ему разрешила.
По словам сельчан, в то утро один из соседей Наукеевых, увидев Валерия на остановке, попросил его зайти к ним позавтракать, пока не приедет автобус.
— Потом уже мы узнали, что у знакомых он спокойно попил чаю, попрощался, сел в автобус и уехал в Уральск, — говорят родственники. – По дороге он играл в сотовом телефоне Гули, которая в это время лежала на полу своей спальни.
Стал послушнее и подтянулся в учёбе
— Валерия семья Наукеевых взяла на патронатное воспитание в августе прошлого года, — сказала директриса Чировской школы Людмила Романюк. – В сентябре он стал ходить в нашу школу и учиться в седьмом классе. Сразу стало заметно, что он не приучен к школьной дисциплине.
По словам директрисы, в сентябре у Валерия был конфликт с одним из одноклассников, но затем все как-то быстро забылось. Затем он попытался примкнуть к ребятам постарше, но завести дружбу с ними не получилось.
— Сначала вроде бы к нему все дети потянулись, но он так ни с кем дружбы не завел, — сказала Людмила Николаевна. – А в последнее время учителя стали говорить, что он стал лучше учиться, а от патронатных родителей перестали поступать жалобы, что он задерживается на улице.
Педагоги рассказали, что, когда Валерию Логинову было три года, у него умерла мама, а спустя еще семь лет, когда мальчику исполнилось десять лет, его родной отец отдал сына в детдом.
Приезжал попрощаться
В детском доме на эту тему говорят неохотно. Но все-таки нам рассказали, что, когда Валерию было всего десять лет, отец привез его в детский дом, объяснив свое решение тем, что у него нет жилья. Бывали случаи, когда отец приходил в детский дом пьяным и агрессивно выражался в адрес воспитателей.
— Когда Валерий находился в детском доме, отец часто навещал его и всегда забирал сына к себе на каникулы, — рассказали нам. — В начале лета прошлого года отец забрал Валерия к себе, но в августе вернул обратно, а спустя неделю Валеру взяли на патронатное воспитание Наукеевы.
— Его отец служил в Афганистане, там получил контузию. Но он любил своего сына, часто приходил к нему, приносил подарки, — рассказали в детдоме. — Когда он забирал сына к себе, то обязательно снимал квартиру в городе и там проводил с ним какое-то время.
По словам воспитателей, когда Валерий только поступил в детдом, он был сильно запущен: не мог сидеть на занятиях, постоянно уходил из школы, вообще по нему было видно, что он ни к чему не приучен. Но со временем он исправился: стал опрятным и стал без пропусков ходить в школу.
В день убийства Логинов приехал в город, пришел в детский дом.
— Он плохо поел, со всеми попрощался и ушел, — сказали в детдоме.
В тот же день вечером (28 декабря) 15-летний Валерий Логинов был задержан на съемной квартире в г. Уральске.
На допросе он сообщил, что в день убийства он примерно в 5.00 часов, взяв заранее приготовленный топор, зашел в комнату, где спали патронатная мать Гуля и трехлетняя Тальмира. Сначала подросток нанес удары топором спящей женщине по голове, затем, когда на шум проснулась спящая девочка, подозреваемый взял подушку, накрыл голову ребенка и поверх подушки нанес ей два удара по голове.
— Сейчас возбуждено уголовное дело по статье 96 ч.2 п. «а» УК РК (Убийство двух и более лиц). Ведется следствие, — сообщили в полиции.
Зверь, и зачем такие уроды рождаются …
Уроды появляются от уродов. А когда те их бросают, то они попадают в ту жестокую реальность, где их окружают безжалостные,низкие и подлые люди, которые только умеют осуждать и ничего не делать.Поэтому если ты урод и у тебя есть сын то задумайся.
отрубить ему руки и пусть живет дальше… лечить бесполезно, если осудят, то надеюсь пожизненно
Не могу понять, зачем такого большого мальчишку в дом брали? Тем более у него отец есть. Детдомовское начальство его сплавить хотело, наверно, он и там всех достал? Урод…
Бывшая воспитательница детдома,а именно этого убийцы говорит чдо не была удивлена, когда узнала что он пошел на убийство.
Говорид что работникй былй счасдлйвы когда йзбавилсйь от него.
йЗВЙНЯЮСЬ ЗА ГРАММАДЙКУ, КЛАВА ПОДВОДЙД
Вот и весь ответ. И это действительно так! И нечего винить семью приемную! Подсунули убийцу в семью и сидят крайних ищут в этом детском доме. Есть свидетели, как его расхваливали — вот как избавиться хотели! Бессовестные! Все вам воздастся! За все мучения и страдания родных и близких погибших!
Зал,где на стене висит большой плазменный телевизор,не мог быть только комнатой Валерия,в этой комнате обычно собираются всей семьей посмотреть телек,встречают гостей.И как в такой обстановке можно делать уроки?Ведь там стоял его стол.Я его не оправдываю,но как бы эти нюансы для меня не совсем понятны.Что то не совсем все понятно в этой истории.А с ним психологи работали?Или только следаки?Не верю я,что так сильно могла зачерстветь душа у 15-и летнего пацана,что то тут не так.
Жумажан! Там понятно написано, что в зале висел телевизор. А у него отдельная комната была! Читайте внимательнее. Описывая большой плазменный телевизор, корреспондент дает понять, что семья не бедная.
Вначале там написано,что у него было всё!А на самом деле у него там не было ничего!У него что в детдоме,что ли телевизора не было?Или он там голый ходил?У него были там только «свои» деньги,те которые он воровал,если верить тому,что про него пишут.Вот это он мог потратить на себя и там не пишут про то,что он тратил эти деньги на спиртное или на сигареты,так что получается,что там у него ничего не было.А раз деньги воровал,то надо разобраться почему он это делал?Может быть он считал,что ему их должны были давать,раз заставляют по хозяйству помогать и патронажные деньги за него получают.Не забывайте,что пацану было пятнадцать лет,а в этом возрасте порой поступки бегут впереди мысли.Сначала делают,а потом думают,а вот мысли вправить ему не кто не помог,потому что не о нем думали,а о себе.
Жумажан, я думаю «вы правы»…. его нужно оправдать и отдать вам на патронатство. Думаю у вас это получится неплохо.
А почему именно его?Если бы я и взял к себе в семью ребенка из детдома,то девочку,т.к. у меня две девочки.При условии,что бы она была младше моих дочек (что бы училась у них,а не учила их) и что бы она была казашка (что бы легче было привить домашний быт,традиции и пр.).А то там пишут,на стене висел большой плазменный телевизор!Может быть он программы хотел смотреть русскоязычные,а родители в этот момент смотрели программы на каз. языке,а он по каз. ни бум-бум,вот и копился негатив,там телевизор,там ещё что то,что,типа,попросил деньги,что бы на телефон закинуть и с друзьями пообщаться,а ему их не дают,он их ворует,его ругают,или вообще,на подсознательном уровне,что не приемлет его менталитет и он сам этого объяснить не может,капля по капле вот и просочилось.Прежде чем взять ребенка надо тысячу раз все взвесить и если будет хоть малейшая неуверенность,то не надо брать,что бы не нажить себе врага,ведь они потом будут взрослеть,а мы стареть…
Вы знаете Жумажан он казахский знал неплохо а его приемные родители не говорили по казахски что касается денег которые вы говорите что получали за него то извените за него нечего на протяжении 4 месяцев с августа когда его взяли неполучили не капейки так как на него документы небыли оформлены он простио кабы гостил у них ……….
Не буду ни с кем спорить. Я лично знаю семью Наукеевых, теперь уже ополовиненную… =( Отец постоянно на заработках, старшая дочь учится в Уральске, а мать и младшая дочка в поселке. Валеру взяли в семью чтобы был помощником и защитником, а вышло все не как хотелось. т.Гуля, очень доброй и отзывчивой женщиной была, никто никогда в поселке ничего плохого о ней не говорил, она не была скандальной. Всегда спросит как дела, улыбнется и на чай пригласит. К Валере она относилась очень хорошо, да ругала иногда, но только за то что он гулял на улице допоздна, не хотел делать уроки и пропускал занятия в школе. Она скрывала от мужа что он ворует деньги, всегда его оправдывала. По поводу его комнаты тут были разговоры… у него была ОТДЕЛЬНАЯ комната, со столом и стулом для занятий, кроватью, компьютером и интернетом, у него был свой мобильный. Не у каждого своего ребенка все это есть!!! И еще кто-то пытается оправдывать…. Ну не нравилось ему если отношение, мог бы обратно уехать в свой детский дом! Никто его не держал. А убийство ничем не обосновано!!!!!! Ребенка топором…это ж с каким очерствелым сердцем надо быть…. А теперь он сидит и с улыбкой все следствию рассказывает. ПОДОНОК!
Уважаемая Жумажан! Никто не говорил что у него в комнате висел телевизор, телевизор был в ЗАЛЕ! Стол стоял в его комнате, а комната идет отдельно от зала, там он мог спокойно делать уроки и дома они жили в основном втроем, никто не мог ему мешать. И душа его зачерствела не в этом доме… Если не знаете подробностей не пишите всякую ерунду.
Очень хороший вопрос.А работали с ним психологи?Или только с ним работали только следователи?Хочет ли найти государство на вопрос-почему так случилось?Или им проще найти того кто «виноват»,упаковать его на зону и назвать «уродом»?Будь я на месте психолога,я бы постарался определить цель патронажа,для тех,кто решил взять детей на воспитание!Если,это только для того,что бы поддержать свое материальное состояние и сохранить рабочие места,то даже и не стоит думать о том,что бы отдавать ребенка в такие руки,да ещё в сельскую местность-глубинку.Надо отчетливо понимать,что в дальнейшем,этим детям надо будет продолжать образование,женится,воспитывать грудничков,устраиваться на работу,покупать жилье в городе и во всем этом приемным родителям,придется принимать непосредственное участие и не только морально,а материально!Готовы ли пойти на такие жертвы,ущемляя своих собственных-родных детей,приемные родители?Думаю,что в большинстве случаях-нет!У некоторых просто нет желания,а у большинства нет таких возможностей.Так зачем же кривить душой и портить детям жизнь,если они им не смогут дать того,что они обязаны им дать?Ведь они их берут в семью для того,что бы поправить свои делишки и залатать ими дыры в своей не совсем устроенной жизни,а это ведь бумеранг,ведь у детей переходный возраст,они черное принимают за белое,а белое за черное,вот вам и результат.Бумеранг прилетел обратно.Кто то украл сегодня 500 тенге из семейного бюджета у родителей,а кто то украл будущую квартиру в городе и соц. льготы у детдомоских детей,решив,что до 18-и лет он у нас побудет,потом армия,а потом он и сам сюда не захочет возвращаться,зато нам в это время будет помощник по дому,денежное пособие и рабочие места в школе.
Денис не надо путать усыновление(удочерение) с патронатным воспитанием! Патронатное воспитание задумано как альтернатива детскому дому, потому что все прекрасно осознают, что детские дома не могут обеспечить порядок и грамотно социализировать детей ( т.е. подготовить их к взрослой жизни), не из-за того что там трудятся плохие специалисты, а просто невозможно за всем уследить. Когда берут ребенка на патронатное воспитание обязательно спрашивают его согласие и согласие родных если таковые имеются, при этом договор заключается на конкретное время и никаких привилегий в частности очереди на жилье и т.п. он лишиться не может все это остается за ним. Кроме того в любой момент патронатный воспитанник может вернутся в детский дом если ему не нравится у патронатного воспитателя. Конечно не все патронатные воспитанники очень довольны пребыванием в патронатных семьях как правило это те дети которым необходима свобода! Такие без особых проблем возвращаются назад и для этого НЕ НАДО НИКОГО УБИВАТЬ!!! И вы не правильно понимаете: им всем по достижение 18 лет будет предоставлено жилье(с Ваших слов)(мне интересно узнать статистику скольким воспитанникам детских домов были предоставлены квартиры?) И ничто им не будет мешать создать семью и обладать ГОРОДСКОЙ пропиской. Вы пишите:» А что такое жить в отдаленном селе и что такое жить в городе и иметь городскую прописку,думаю объяснять не надо». Я наверное тупой по этому мне надо объяснить!!! Потому что мои знакомые, имеющие сельскую прописку, живущие в ДЫРЕ в халупе площадью 300 кв.м. тоже задаются таким вопросом! И по вопросу что можно называть корыстью, извините может это звучит кощунственно но даже священнослужители получают неплохую зарплату! И еще, многие из патронатных воспитанников по окончании их пребывания в семьях после того как они «безусловно» получат квартиры в городе обретут в жизни еще один причал, дом в который они могут всегда приехать в гости как к родным! А многие из них будут приезжать в РОДНОЙ дом!!! А одна воспитанница после того как её родная мать восстановила свои родительские права и забрала её уже просится назад к «не родной» В ДЫРУ!
вы правы НЕ НАДО НИКОГО УБИВАТЬ!надо понимать, что дальше жить с этим придётся
Видите, Денис, в нашей, по вашим словам «дыре» народ вполне цивилизованный. И интернет есть, и связь сотовая, и тарелок спутниковых, как на космической станции «МИР», и печку мы дровами и углем не топим, газ у нас для этого имеется. И за печками, и на печке мы не спим. И грамотные мы, деревенские. И ни одного убийцы не воспиталось на наших улицах. За село обидно. Представление о селах какое-то отсталое у сегодняшних горожан.
прям так уж не одного убийцы???себе-то не врите.их везде хватает и в городах и поселках.и в полных семьях и не в полных..и выпускники детского дома добиваются в жизни бывает лучшего чем дети которые росли в семье.я сама воспитанница д/дома№1 города уральск.когда я жила в дет.доме детей по врачам не водили.а если что не так,(учишься плохо или балуешься много) сразу в 15 школу или в психушку.скольким детям сломали жизнь.как им дальше живется?а это никого не волнует.я не думаю что там большие перемены.может этот мальчик тоже этого боялся?а може его обижали?вы в этом уверенны??????????
Этот мальчик маньяк. Семье не повезло. Страшная беда…
Денис прав.
«Областной детский дом не охотно дает информацию». Конечно, это не у спонсоров деньги клянчит на «бедных сироток». Эта педагогическая ошибка, некомпетентность администрации детского дома, рекомендовавшей и отдавшей ребенка на усыновление в лице Наурызовой Р.И. Когда им удобно они МАМЫ сироток, а теперь в кусты?! Снимать их с занимаемой должности, за халатносмть приведшую к ДВУМ смертям. Директор на пенсии, вот отсюда и промахи в работе. Сидела бы дома, пирожки внукам пекла, раз не справляется и допускает такое. Ребенок несовершеннолетний, значит отвечать должны взрослые, которые это допустили.
Вы это зря. Наурзова категорический противник патроната в его нынешнем виде. И этот подросток скорее всего из расформированного «Жас Даурена». Часто бываю в этом детдоме, знаю, что туда пришла группа детей из «Жас Даурена» и они были сильно запущенными в сравнении с детьми-старожилами.
Добавлю, что детдомовцы заряжены внутренней агрессией, теми травмами, которые им были нанесены взрослыми, их предательством, жестокостью. Такие дети как мина с взведенным часовым механизмом. Это знает каждый нормальный педагог, как и то, что помочь такому ребенку очень сложно, такая работа под силу только тем, кто способен любить людей, очень тонким и внимательным к внутреннему состоянию ребенка. А тут таких сложных детей отправляют к неподготовленным психологически людям, которые не понимают всей сложности своего «родительства». Людям нашим в большинстве своем сложно сказать лишний раз доброе слово родным детям, создать с ними истинные доверительные отношения, а тут приемные, которым привычно прятаться за броню защиты в виде отчужденности, неискренности, агрессии. Большой вопрос ко всем руководителям системы образования по поводу того, как они готовят приемных родителей, и готовят ли они их вообще.
Тамара почему такие правдолюбивые писатели как вы не берете во внимание, что этот как вы выражаетесь «обиженный ребенок» хладнокровно убил двух человек и покалечил жизнь двум другим (мужу и дочери) и нисколько об этом не сожалеет!!!Куда по вашему смотрят руководители системы образования принимая на работу воспитателей детских домов? Или вы, наверное, можете с уверенностью сказать, что им там говорят ласковые слова!!! Откуда, по-вашему, такая жестокость? Наверное, от огромной любви и истинных доверительных отношениях, психологически подготовленных воспитателей детдома!!! Чушь!!! Именно там они и становятся такими, а точнее их такими делают. Семья Наукеевых была в селе одной из самых положительных, что говорит само за себя взяв на воспитание чужого ребенка, не каждый так сможет. И было у него все и ЛЮБОВЬ и ЗАБОТА только настоящая , человеческая, только этому отморозку она была не нужна. А руководство детдома, зная о каждом своем воспитаннике, какое у него поведение, каким миром он живет и, зная все его минусы (воровство, побеги, не желание учится) отдают его в приличную семью. Выходит они такие же отморозки, как и он, основная вина на них!!!
А вы сами в каком состоянии прямо сейчас находитесь?
В нормальном адекватном состоянии! А Вам надо было бы увидеть картину убийства которую видели мы, и тогда бы я посмотрела в каком состоянии были бы Вы! И как взрослые мужики РЫДАЛИ видев этот ужас! И как рыдающего отца не могли успокоить в течении недели. А потом довольную улыбку убийцы на следственном эксперименте, который показывал как он убивал спящую женщину острием топора и как включив свет он расправлялся с трехлетней девочкой.
Оправдывать такую жестокость этого подростка никак нельзя, в этом я с вами соглашусь. Но что нам, взрослым, отражает такие бесчеловечные преступления детей? В этом нам всем тоже надо быть честными.
Просто сложившуюся ситуацию в детских домах необходимо «ломать» и действительно обездоленных детей нужно ЛЮБИТЬ, как своих и, наверное, что-то изменится!!!
Второй раз пишете смакуете что ли ?
Можно много спорить и искать причину!Все винят парня,а надо винить взрослых,за то,что без Божьего Благословения переступил мальчишка порог этого дома.Если бы взрослые делали,эти благие деяния,как это делали наши предки,то и не случилось бы всего этого.А здесь замешаны деньги.Читая комментарии пользователей,только и спотыкаешься на то,что разговор идет только лишь о деньгах.Почти в каждом комментарии приходится читать: воровал деньги,убиенная должна была за его патронаж деньги,она не получила за него деньги(но все равно бы получила,дело времени),детей взяли на патронаж,для того,что бы работала школа,а значит опять думали в первую очередь о себе,что бы сохранить рабочие места и получать за эту тягомотину-деньги.А зачем тянуть резину и сохранять,то,что все равно разваливается,я имею ввиду отдаленные села?Все равно оттуда молодежь уезжает.Так зачем же брать в эти отдаленные села детей,если там для них в дальнейшем нет никаких перспектив?Как я понимаю,если бы парень остался в детдоме то в 18-ь лет,ему в обязательном порядке должно быть предоставлено жилье в городе,он там мог бы устроится на работу и смело создать семью.А в этой дыре,что бы он имел?После окончания школы,служба в армии и возвращение «домой»?А можно ли это назвать родным домом,если его брали в первую очередь для того,что бы сохранить рабочие места в школе и получать патронажную зарплату?И вернулся бы он в этот дом?Вот видите сколько вопросов сразу возникает!Думаю,что ничего хорошего не было бы для парня и в дальнейшем,потому что в голове у взрослых была забота только о себе,не думаю,что они захотели и смогли купить ему жилье в городе,которое он получил бы от государства как воспитанник детдома и для него открылись бы совсем другие перспективы.А что такое жить в отдаленном селе и что такое жить в городе и иметь городскую прописку,думаю объяснять не надо.Так,что правильно говорят:»благими» намерениями,порой бывают, вымощены дороги в ад.Советуйтесь с Богом и со своей совестью,прежде чем делать такой ответственный шаг и ничего плохого с Вами не случится!Подходите с ко всему с любовью,а не с мыслью об обогащении,хоть даже не самом большом,думайте не только о своей выгоде,а о том,что будет с тем из за кого вы делаете эту сделку и тогда вы не совершите сделку с дьяволом.
Кто желает встретиться со мной,я завтра весь день в Уральске. Мой номер +7 777 478 16 07.
Никто не зщадумывается, как подросток может быть такми хладнокровным? Сначала убил своих теперь уже близких людей с которыми горя не знал, потом, пошел чайку попил у соседей и позавтракал, потом поехал в детский дом и там пообедал, потом поселился в Уральске. Да если верить полицейской сводке, что то все слишком гладко получается, а все остально т олько со слов. Правда ли это и, что случилось на самом деле? Ведь дпже в школе признали, что Валерий дисциплинированный подросток, а сумма в 50 000 тенге не такая аховая, чтобы материальный мотив брать за основу следствия.
Постоянно упрекали что не помогает по хозяйству он же детдомовский он за собой не приучен ухаживать!Его брали как работника что ли?Тут с родными детьми в переходный возраст родители не всегда находят общий язык!
Вот она сущность детских домов! Даже за собой не научили ухаживать!
Чертова наследственность. Сколько волка не корми а все равно когда нибудь укусит.
У меня дядька когда то взял ребенка из детдома. Рос пацан в нормальной семье. А со временем все равно начал воровать, отсидел и в конце концов убил человка. Гены. Их никто не отменял.
Денис выдвинул такую большую цитату сопереживая УБИЙЦЕ,вы будто забываете о чем идет речь.Пишите так будто его взяли не на патронатное воспитание а усыновили это разные вещи,детдома раздают детей на патронатное воспитание для того чтобы они пожили в семье там обстановка лучше чем в дет.доме.Тем более у него спрашивали поедет ли он к ним в семью,без его согласия никто бы его туда не отправил.Люди будьте хоть немножко добрее,все таки коментарии читают близкие и нам обидно за тех кого теперь с нами рядом нет по вине одного человека!
Знаете, у каждого своя правда! Я живу в этом поселке. Вопрос безусловно очень сложен, но мое мнение таково:проблемы кроются в самом человеке, они взяли на воспитание его совсем недавно и не могли повлиять на формирование его характера, детство проведенное в детдоме оставляет свой след в душе человека… Кто-то говорил про бумеранг, только в этот раз он возратился к другим людям. Запустили одни, а пострадали другие… ЗАКОН ЖИЗНИ! НЕВИНОВНЫЕ СТРАДАЮТ, А ВИНОВНИКОВ ОПРАВДЫВАЮТ. Один человек за миг разрушил всю семью, вы хотя бы представляеете какого старшей дочери и мужу этой женщины?! Я надеюсь вы никогда не почувствуете такую боль утраты.
Помним как вы писали что в этом поселке люди что бы не закрылась школа разобрали по дворам детдом Наверно вспомнили как в годы войны люди усыновляли эвакуированных детей из детдомов Потом из таких детей вырастали благодарные люди и всю жизнь помнили добро Но только там ведь были другие дети их не кидали живые родители алкаши и матери отказницы Их не унижали воспитатели и не били старшие по возрасту В годы войны всем было тяжело но к детям сиротам было хорошее отношение В этом случае взяли в семью уже почти мужика ему не в школе учиться а с бабой в отдельном доме свое хозяйство вести Правильное и хорошее начинание а тут такое дело все перечеркнуло
Вот ур…д. интересно сколько по закону положено ему. А что так мало комментариев, где 200 и более коментов с осуждением убийцы как это всегда бывает?
Просьба — Проверьте себя по списку.
ГОВОРИТЕ СВОЕМУ РЕБЁНКУ…:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до Луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Мою любимое воспоминание за день, когда мы с тобой *______* (что вы делали вместе).
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14. О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете её 3 раза, это секретный код, который означает — *Я люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если _____?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое *оно* на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер (домик).
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе (ухаживать за собой) очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.
Современные психологи только языком чешут, конкретного совета не дождёшься.Тамара, спасибо за замечательные советы! Это хорошие подсказки для родителей.
Вы правильно сказали Тамара, что это «мина с взведенным часовым механизмом» и создателями этого являются взрослые.
И как правило эти взрослые на каждом этапе все больше подкладывают «Тротила».
1 этап- Предательство (родители и т.д.)
2 этап- Воспитание (воспитатели и т.д.)
3 этап- Общество и т.д.
Ребенок в дет.доме это самое беспомощный человек на земле.
Он не знает свои права, если его ущемляют,обижают, обделяют. Не знает куда обратиться, кому пожаловаться. И взрослые об этом знают, ребенок воспринимает этот факт как должное, так этот мир оказывается создан.
Но когда он соприкасается с текущим миром, он становится агрессивным (почему я, почему со мной и т.д.)
Мы знаем как относятся к заключеным в тюрьмах, солдатам в армиях (дадовщина и т.д.) какое у них питание (при выделении огромных средств). Но при этом, никто не может это доказать (при выявлении нарушений), хотя там находятся взрослые люди (есть и с высшим образованием, юристы и т.д.). А теперь подумайте, если там можно скрыть факты унижений, обделений, воровства и т.д., то что может сделать Маленький ребенок!!!?.
Для этого нужно сделать контроль (многие так скажут), но как его сделать??? поставить камеры, надзорный орган и над ним еще надзорный орган «до седьмого колена»??? набирать педагогов через детектор лжи??? Думаю что это малоэффективно.
Если есть возможность сделать пакость (воровство, унижение и т.д.), где нет свидетелей, то многие неблагочистивые люди это и будут делать.
Теперь посмотрите в будущее…
Кол-во беспризорных детей, детей с Дет.дома и с неблагополучных семей стремительно увеличивается, в скором времени перейдет в геометрическую прогрессию.
Это на руку тем кто вербует подростков (в большинстве случаев) для насилия, терроризма и т.д. Зачем им привозить свою армию, когда мы взрослые ее для них готовим….
Так что же делать???
Я ранее думал об этом (года 2-3 назад). И меня осенила мысль.
Воспитание детей- это очень сложная трудоемкая работа, и основой из которых является «искореняя любовь и мудрость».
У меня есть много друзей, которые воспитывались у своих дедушек и бабушек, и как правило это воспитанные, сдержанные люди.
т.к. пожилые люди пройдя жизненный путь, становятся мудрыми, не Кричат, когда кричим мы (молодые родители), не Спешат, когда спешим мы, Слушают, когда нам некогда.
Вот я и подумал, почему нельзя обьеденить две стороны: Детский дом и Дом престарелых.
В первом случае это дети которых предали родители (но они в этом не виноваты), во втором случае это предательство детей (на в большинстве случаев в этом виноваты они сами, так воспитали, и теперь это осознают).
1. Пожилые люди будут видеть все что происходит в детском доме (если есть нарушения, они могут пожаловаться, написать и т.д.)
2. У детей появятся бабушки и дедушки которые могут их выслушать.
3. Дети будут помогать старикам, гулять и т .д. (в доме престарелых также сотрудникам иногда некогда погулять со стариками и т.д.)
4. Пожилые люди очень хорошие психологи (и «уши» в хорошем смысле. Они будут контролировать все что происходит.
Тут есть много и минусов.
Некоторые старики наоборот нервные, для них нужен покой и т.д.
Но это можно сделать на одной территории, в разных корпусах и т.д.
Это «пища для размышления», для этого существуют соответствующие органы.
Буду рад услышать ваши мнения, обсудить.
Гарбист… мне довелось побывать в доме престарелых(дом инвалидов), правда лет 10 назад….по работе
и, вот не увидела я там таких благообразных старичков, или аккуратных, умудрённых житейским опытом старушек… Может они и есть, были там, но я их не увидела… Чаще в доме престарелых, одинокие, измученные болезнями, ни кому не нужные старики. судимые ранее, икалеченные… Видела по телевизору, показывали Дом ветеранов в Российском селе.. красивые комнаты, спокойная обстановка, ухоженные, со светлыми лицами пожилые люди… Повторюсь ещё раз, может и у нас ,сейчас, спустя 10 лет всё изменилось к лучшему.
Я в Вашем предложении вижу смысл, глубокий… Воспитывает доброта и любовь, красота и искренность.Строить нужно не страшные безликие корпуса, как в обычных богадельнях, а красивые, уютные дома, с красивым парком, концертным залом, хорошей больницей, ,с мастерскими и студиями… , где бы старшие могли детям передавать своё умение, ремесло… Вот это была бы забота, о стариках и сиротах…
есть пожилые,волей судьбы, оставшиеся одни. они достойно прожили жизнь, трудились… но пришла старость… и всё…Много у них нерастраченной любви и житейсого опыта…,а есть, те, которые всю жизнь, пропили, прогуляли, по тюрьмам… а в старости оказались в доме престарелых… злые, жадные, вороватые… да, все люди… , но как-то и подход разный должен быть…
С трех лет до двенадцати я воспитывался у родной тетки у нас казахов есть идиотская традиция отдавать детей бездетным родственникам казалось бы я им не чужой и они должны были бы ко мне хорошо относиться но это было не долго Тетка обладала редкими садистскими наклонностями и агрессивным характером В классе 4 я уже мог огрызаться и не известно чем бы это закончилось если бы я не дал деру из этого дома Но на всю оставшуюся жизнь у меня осталась острая неприязнь к старикам неуважение презрение хотя может я открыто ее не показываю Это мой ответ на предыдущий комментарий в доме престарелых могут обитать такие экземпляры что мама не горюй !Чему они могут научить детей?Если их кинули собственные дети значит из них плохие воспитатели
Сэм, я тоже выросла с 5 мв у бабушки, меня тоже нещадно били, всех тогда били; бабушку я звала мамой и до сих пор считаю её ангелом хранителем
Этот комментарий психолога Райсы БАЙДАЛИЕВОЙ, которую я попросила дать свой профессиональный взгляд на эту трагедию.
Мне, конечно, хотелось бы дать комментарий, основанный на конкретных фактах (почему именно семья взяла его, а не девочку; какова позиция родного отца к воспитанию в патронатной семье; какова позиция патронатной семьи к родному отцу подростка; были ли контакты патронатной семьи и родного отца; проводилась ли работа с семьей; была ли оказана психологическая помощь семье при адаптации подростка и т.д), поэтому пишу, как увидела ситуацию из статьи и высказываний родных и соседей.
Меньше всего мне хотелось бы оправдывать это убийство, но психологический анализ этой трагедии невозможен без учёта таких 3 основных факторов: мотивов взятия на воспитание подростка, степени гибкости-ригидности семьи, в которую приходит новый, не родной, член семьи, и, конечно, особенностей личности и судьбы подростка.
В случае с этой семьей, надо отметить, что причина, по которой был взят на патронатное воспитание Валерий, дисфункциональна по сути: он нужен был не сам по себе, а лишь как ученическое место в школу, которая была под угрозой закрытия. Согласитесь, если Вас рассматривают как определенную единицу измерения, это не может не влиять на Ваше самоотношение к самому себе.
Вероятно, имелись определенные ожидания и со стороны родителей («станет сыном и будет помогать по хозяйству»), не учитывающие его индивидуальные психологические особенности, степень его травмированности (мать умерла, когда ему было 3 года, отец сдал его в детдом) и социально-психологический статус («детдомовский, живущий на полном гособеспечении»). Недостаток эмоционально-личностного общения, возникающий из-за невозможности реализоваться ожиданиям семьи и её психологической неготовности принять того, кто имеет другой опыт жизни, приводит к закреплению негативного самоотношения у подростка («я всё равно не буду им родным», «Я- чужой», «Я-детдомовский»), к агрессивным проявлениям и асоциальному поведению (воровство, как показатель неудовлетворенности отношениями в семье)
Кроме того, Валерий попадаёт в семью, в которой есть родные дочери, и есть своя сложившаяся система родительско-детских отношений, особенностью которых является ось «мама-дочки». Если внимательно рассмотреть особенности этой системы, со слов родственников и соседей, основная воспитательная роль принадлежала матери, которую подросток описывает так: « всегда делала ему замечания, ругала его, упрекая в том, что он по дому ничего не делает и по хозяйству не помогает». С психоаналитической точки зрения, он, потерявший рано мать и незнавший материнскую заботу, скорее всего, идеализирует образ умершей матери, а неизбывная обида от невозможности обрести материнскую любовь приводит к обесцениванию и ненависти к той, кто замещает мать, т.е. он отказывает ей в праве быть матерью вообще.
Травмированность, внутренняя опустошенность, ощущение бессмысленности и неопределенности своего существования, вероятно, лишь часть болезненных переживаний этого подростка, который видел лишь агрессивное поведение родного отца, и не имел устойчивых представлений ни о взаимоотношениях в семье, ни о правах и обязанностях в семье, и тем более не понимал ценности человеческой жизни вообще. Безусловно, Валерий имел был дезадаптированным подростком, соответственно, у него были определенные патохарактерологические черты, исключающие быструю и успешную адаптацию в новой для него среде.
P.S. Во многих странах уполномоченные органы, прежде чем передать ребенка на патронатное воспитание, осуществляют как социально-психологическую оценку семьи и воспитанника, так и социально-психологическое сопровождение патронатных семей, которые могут обратиться за помощью к психологам и социальным работникам.
Мне больше всего жаль маленькую дочь женщины и у меня сердце чуть не разорвалось когда увидел фото этой девочки, хоть я и не такой сентиментальный.
Если есть проблемы с палачем то я готов убить его сам.
Согласен. Но наверняка дадут немного, из-за возраста, отсидит и как не в чем не бывало будет продолжать жить и даже может убивать.
Ну и чем ты отличаешся от этого отморозка?-он тоже решил стать палачом тех кто как он думал его обидел-ушол бы и все нет нужно ему отомстить-это больной психически подросток зачем быть как он!?
Не реально…как так?Я в шоке…Я не могу поверить!Как он мог это сделать?15 лет ребенку….
Страшная трагедия конечно,зачем он им нужен был здоровый пацан… Наследственность, это одно , но иногда и родные дети вырастают не менее жестокими! У одной моей коллеги, есть сын подросток 14 лет, воспитывается без отца! Так вот , он уже ее материт , и на работу порой она приходит с синяками… И ничего сделать не может с ним, родной ведь, правда что будет дальше , неизвестно!
Охренеть, надо ему руку за это сломать. Самое главное, пойдешь и накажешь сына а мать тебя же засудит.
Почему люди такие безжалостные к родным погибших?многие здесь пишут лишь для того,чтобы кого то обвинить,с кем то просто поговорить на новую тему,и.т.д.Кто то вообще пишет то,что в голову придет!И ни один коммент не прочитала с соболезнованием.Если даже вы не знаете эту семью,можно было бы лучше соболезнование сказать,чем комментами искать кто на язык подвешен лучше.Ведь соболезнование это еще не загороаживание и не обвинение!А ведь и самые близкие родные погибших читают эти наши строки.И как им тяжело.не зря говорят: «не суди и несудимым будешь».В данном случае советую не судить не ту и не другую сторону.У каждого в голове мыслей много.Но можно ведь и воздержаться лишь от того,что от этих комментов никто лучше не станет.(кроме комментария Тамары от психолога Байдалиевой)
Учитель с 15 летним стажем работы.Соболезную семье Наукеевых.Логинову В. было более десяти лет6 когда пришел в школу учиться. У него не хватало усердия сидеть на уроках6 не понимал ничего.Был запущенный. Во время перерыва всегда прятался в туалете, старался убежать. Ведь он поступил в детдом, когда ему было больше десяти лет.Если мать умерла в 3 года, то зачем 7 лет он скитался с больным отцом, без жилья??? а ведь говорят у него есть две сестры родные и тетки. Куда смотрело руководство района.