Оралдағы мектеп аулалары құлыптаулы. Тұрғындар балалардың аулаға қол жетімсіздігіне наразы

Қазақстандағы мектеп аулалары тек оқу ғана емес, сонымен қатар рекреациялық функцияны да орындауы тиіс.

Редакцияға қала тұрғыны — оқушының анасы жүгінді. Ол баласы оқитын мектептің аумағы үнемі құлыптаулы деп шағымданды.

Оның айтуынша, ауданда саябақтар мен саябақтар жоқ, кем дегенде мектеп ауласы серуендеуге және ойнауға арналған орын бола алады. «Бұл қоғамдық кеңістік-неге ол үнемі құлыпта болады?»- деп таң қалады әйел.

Мектеп аулалары тұрғындар үшін шынымен жабық екенін тексеру үшін бүгін таңертең «Орал апталығының» журналистері төрт оқу орнына барды — №42, 44, 34 және 31.Олар аумақтарды аралап, аулаларға қарап, күзетпен сөйлесті.

Барлық жерде дерлік қақпалар ашық болды. Кейбір мектептерде жөндеу жұмыстары жүріп жатыр, Құрылыс материалдары әкелінді — сондықтан кіреберіс жабық сияқты. Сонымен қатар, аулалар жақсы көрінеді: таза, орындықтар бар, спорт алаңдары бар — бірақ бәрі бос. Біз балаларды да, ересектерді де кездестірмедік. Күзетшілер түсіндіргендей, кіру шынымен ашық, бірақ кешке дейін — алтыдан кейін қақпа жабылады.

Әлеуметтік желілерде дау туды: Бұл жеке аумақ емес! Мемлекетке тиесілі барлық нәрсе-халыққа тиесілі, — деп жазады кейбіреулер.

Мектеп Сіздің балаларыңызға қарауға міндетті емес — олар сізге қажет емес-басқалар жауап береді. Балалар қоқыс тастайды, бұзады, директорға жауап беруі керек, ал басқалары ашуланады.

Кейбіреулер мектеп аулалары бастапқыда дене шынықтыру және бос уақытты өткізу үшін құрылғанын еске салды: Секциялар, футбол, турниктер мектеп үшін емес, балаларға арналған.

Басқалары, керісінше, қауіпсіздік мақсатында аумақтарды жабуды талап етеді: Егер бірдеңе болса, мектеп кінәлі болады. Ешкім мұндай жауапкершілікті алғысы келмейді.

Мұндай пікір де айтылды: Бұл мектептің аумағы, ал сіздің үйлеріңізді құрылыс нормалары мен ҚНжЕ бұзылған құрылыс салушылар салған — алаңсыз және тұрақсыз. Сондықтан шағымдар мектепке емес, сіздің аулаңызды жобалағандарға жіберілуі керек», — деп жазды пікірлерде.

Қазақстандағы мектеп аулалары тек оқу ғана емес, сонымен қатар рекреациялық функцияны да орындауы тиіс. Бұл жайлы қалалық орта тұжырымдамасында да, «Жайлы мектеп»сияқты жобаларда да айтылған. Көптеген елдерде мұндай аумақтар жергілікті тұрғындар үшін, әсіресе кешке және демалыс күндері, жүздесу және демалыс орталықтарына айналады.

Мысалы, Алматыда «Мамыр» шағын ауданындағы №86 мектеп базасында Urban Forum Kazakhstan пилоттық жобасы іске асырылды. Аула ашылып, орындықтар, жарықтандыру және спорт элементтері орнатылғаннан кейін мектеп алаңы балалар мен ересектер үшін ашық қоғамдық кеңістікке айналды.

Неліктен Орал қаласында мектеп аулалары жабық немесе жартылай бос күйінде қалады, олар әсіресе пайдалы болуы мүмкін-жазда, балалар демалыста болған кезде және ауданда серуендеуге орын жеткіліксіз болған кезде?